Ребёнок — как глина: мягкий, чувствительный, готовый к формированию. В начале своего жизненного пути он особенно нуждается в заботе, внимании и мудром сопровождении. Ранние годы — это фундамент, на котором строится личность, характер и эмоциональная устойчивость.

       С одной стороны, ребёнка нужно подготовить к жизненным испытаниям — конфликтам, отвержению, неудачам и потерям. Он должен научиться быть внутренне устойчивым, уверенным в себе и способным отстаивать своё достоинство, особенно тогда, когда сверстники пытаются его унизить или исключить из общества.

       С другой стороны, ребёнку необходимы тепло и любовь. Именно эта эмоциональная поддержка даёт внутреннюю опору и учит проходить через трудности не с тревогой, а с доверием и надеждой. Благодаря этому теплу ребёнок учится эмпатии, построению здоровых отношений и балансу между открытостью и самозащитой.

       Внутренний мир ребёнка — яркий и полон противоречий. В нём живут и страх перед собственной уязвимостью, и радость от предстоящего пути. Он глубоко переживает всё — от мелких обид до великих надежд.

В своей работе с детьми, через серию «Жизненные уроки для маленьких и больших», я стремлюсь:

  • помочь каждому ребёнку принять себя таким, какой он есть, со всеми своими сильными и слабыми сторонами
  • поддержать процесс формирования личности — осознания своих ценностей, границ и желаний
  • быть рядом, когда ребёнок ищет ответы на важные и трудные вопросы — почему его не принимают, что значит быть «другим», почему некоторые люди жестоки
  • помочь ребёнку разрешить уже появившиеся в его мире трудности — тревожность, агрессию, стыд, замкнутость

Моя цель —быть помощником и союзником в этот важный начальный этап жизни, когда каждое ободрение может открыть путь, а каждая рана — если её вовремя понять и исцелить — не станет шрамом на всю жизнь.

 

Об авторе

       Элла Курудимова — психотерапевт с академическим образованием в области психологии и поведенческого здоровья, а также практическим опытом работы с детьми, подростками и семьями в клинических условиях.

Она свободно владеет английским, русским и болгарским языками. Элла Курудимова имеет степень бакалавра гуманитарных наук в области психологии (2006–2011) и степень магистра гуманитарных наук в области консультативной психологии (2015–2019), обе из Калифорнийского государственного университета в Сакраменто.

С 2019 года она получает докторскую степень в области образовательного лидерства в области поведенческого здоровья в Университете Гранд-Каньона. С 2019 по 2021 год она работала терапевтом в Victor Community Support Services в Западном Сакраменто, Калифорния. В этом контексте она проводила индивидуальную и семейную психотерапию, проводила групповую работу, составляла терапевтические планы и оценки.

Она также приобрела административный и клиентский опыт в других учреждениях, а также ценный опыт работы волонтером в детских домах в Восточной Европе, где она работала с детьми и молодежью из уязвимых социальных групп, предлагая такие вмешательства, как эмоциональная и когнитивная поддержка, дискуссионные группы и наставничество.